5.29!
  今日`怀住一种好奇，兴奋`概心情，前往参加光明大本营概活动！
    首先系永泰坐车到太和`，包车集合点！
  一开始好迷`又无助`见到前面有一群人`企系度我无勇气前去问距地哩度系米自愿者包车集合点。`因为我见到距地企系度`都无一个挂住自愿者挂牌，当时我想打电话问帮主距之前系边度集合概`，就系哩一瞬间`小e向我招手，由此我概彷徨`无助瞬间消失了！跟住我去签到。签完了我就跟住上车。
  

    上左车啦，我见到面前有个位`我就去坐低。好巧`小e就坐我后面！小e主动同我顷计`我好开心，第一次来做自愿者活动就有人对我甘热情！去光明概路上我基本上无乜点主动问问题，但小e一路上都好热情`因为第一次来到一个甘陌生地方`所以有所保留，对小e概回应有D冷淡！系度讲声sorry。
  

    到左光明，突然又有种无助概感觉。因为进到学校无人话我知`我应该做咩`我可以做咩。跟住我就系度`体D人做野`小乐园概人收拾玩具，吹气球，整理学习卡片。小学堂概新人开会，布置场地。小舞台概人`出墙布，准备小礼物送卑小朋友！我`同几个新人就系度视察环境。
  

    时间都差悟多啦，果个悟知组长定边个？系度分配自愿者去课室带小朋友出来开会！。。。。。。。’when‘喈系我`。去带丛林！当时我悟知系米即刻去带丛林出来！不过我见D人`都去带小朋友，所以我都跟住去！去到课室，我系窗外体入去，见到二十个小朋友左右。距地系度体紧电视，有几个白头发概小朋友特别活跃，仲有D野蛮，有D小朋友走来走去，但有D小朋友只能坐系张凳仔度安静甘体电视。我体左一阵`我就入课室接丛林啦。！
  
  
     进到课室我问个老师，边个系丛林！老师话哩行第3个，要抱噶！。。开始我都未知咩回事就听老师讲`抱住丛林行出去操场开会！当我抱起丛林果阵，距好有礼貌甘叫我哥哥，（果阵发音都好准）抱起左先发觉`丛林双脚系，腰都系直住概，而且又比较重！抱起身比较吃力！出到来操场，我放丛林坐低`一开始落地距双脚系直住噶，跟住慢慢先可以弯低。（我依家先发觉`丛林距悟可以自然甘运用四肢，距好多时根本无法控制自己）观察左阵我发觉丛林，双脚系悟可以企住噶`因为脚板系歪向中间噶，（喈系正常人双脚拍掌甘）双手十只手指悟可以运用自如，有时会僵硬`定型。悟可以拍手掌！仲有丛林`语言发音有障碍`距讲野发出来概音就好似`在学说话的两三岁小朋友甘！我经常悟明距讲咩`但我会尽我能力去`理解距想讲咩！
距身体怀着甘多缺陷，但距都悟会`有内项概性格，距好想好似正常概小朋友甘，去同小朋友玩，同小朋友讲野，同我地自愿者沟通！。。可惜因为发音悟准`人地悟知距讲咩`或者听悟明经常被冷落！
  

    开完会`活动开始了。丛林好兴奋，活动有：投篮，乌龟爬，拼数字，鸡仔个嘴`拔左跟住蒙住对眼贴翻个嘴去，一幅无上色春天概画让小朋友去上色，麓个大波绕过张登麓翻来，用嘴吹个兵砰波，两个人夹住个气球行一段路程，蒙住眼行一段路程，用平衡乒砰波行一段路。有十个活动。。我同丛林玩左投篮，拼数字，贴鸡仔嘴，画画上色2次，麓波，吹兵砰波，就甘多！不过`我都超累`因为玩咩都系抱住距来玩，仲有距只凉鞋`成日跌出来，因为脚`系有缺陷所以着悟稳！系活动排队果阵有三四次都跌左只鞋，卑其他人尖队。我同丛林每玩一个游戏拿左糖之后我都会抱距去张凳度`坐低放好粒糖`跟住我就休息下！每次放完糖距都会话`我要玩，我要玩，虽然讲得悟准。。。慢慢D糖派晒好多活动都结束。 小e系夹气球概负责人，我想同丛林玩`，但可惜`丛林条件不允许！不过，小e好好人，送左两个果冻卑丛林`仲帮我带丛林去玩`（真系好多谢你小e）。
  

    所有活动都结束啦。我同丛林翻去操场坐低，等主持人讲完野，派完礼物就要送小朋友翻课室啦。系主持人问小朋友问题过程中，丛林一直好兴奋，都有大声回答，但可是`说话有困难，发音不准确，而被冷落了。。。因为我都悟知丛林想表达D乜，所以我都帮悟到距`，我好失败。派完礼物了`跟住我地送小朋友翻课室，我放低`丛林果阵`！丛林同我讲，哥哥拜拜。（哩次发音好准确）。
  

     所有活动结束啦，跟住我地小乐园，开分享会。（由于第1次参加，而且第1个发表，所以非常紧张，略过。。。。）


   今次带丛林，真系一个非常大概难题。第1次接触哩D活动就`分配一个我意想不到概小朋友卑我照顾，丛林距卑我启发系，依家D小朋友真系好幸福，想要咩有咩。而丛林有手，有脚，有口。但有手却拿悟到野，拳头都扎悟到，有脚却企悟起，有口却不能说得清`！

        另外`非常多谢小e,多谢小e甘照顾我！