【第37期活动分享】芳村校区星语自闭症服务队辅课活动活动分享

星语服务点

   上周五去参加芳村自闭症学校的上课辅助志愿者服务。感想颇多。

   那里的孩子都是自闭症患者，根据家庭条件和严重程度，有些孩子有父母带着做练习，有些孩子没有家长在旁边辅助，学校老师人力有限，所以需要志愿者帮助，虽然一周只有一次，但也好过无。

  孩子都是天使，当感觉到善意和关爱时，同样会给予回馈，自闭症的孩子有沟通障碍，行为刻板和兴趣狭隘的特点。不能用语言沟通是他们的最大的问题，那里的老师，在上下课，都会有固定的模式，教孩子问好和说话。因为兴趣狭隘，对他们不感兴趣的事情，分心是一定的，所以，这种固定的行为练习，如果没有人在旁边鼓励和督促，基本上是很难独自完成的。

  我带的孩子很乖巧，性情温顺，虽然有时也会调皮，大体很顺利。对于他感兴趣的游戏，他很投入和喜爱。比如图案积木，在做完手工作业时，他自己去拿了图案积木来玩，玩的很顺利，一遍又一遍，直到下课。只有在最后一节课时，或许是因为体力不支，或许是看到他爸爸的身影，基本上是在开小差，一直望着门外和窗外，不能很好的完成练习。这个孩子，开心时想和我玩亲亲的游戏，可能平时在家里，和父母玩过这样的游戏。我看着小小的嘴巴嘟嘟的对着自己，很像我儿子小时的样子，心理不由的发软，忍者没有亲下去，最后只和他碰碰额头。
                                                                    

                                              志愿者：周建美

                                              2017年10月23日   

                                                            

蚊子、

或许只是简单的分享，但能够给予新人或者社会人士更多的了解自闭症这块