希望有人可以帮女儿补习功课(HZ0004朱生 青晖社区)

麻烦小子

[这个贴子最后由海珠区家访组在 2008/08/07 01:41am 第 3 次编辑] HZ0004朱生 心愿:望有人可以辅导下女儿功课 跟着居委的萍姐一起来到住在5楼的朱生家,门口就是厨房,走过狭小的走道才进卧室.家里四处都黑漆漆的,可能是由于油烟所造成的吧.朱太曾动过手术,留下了后遗证,目前只能在家做一些轻点的活,这个家唯一的生计靠朱生出去给人修下自行车维持生活,当我问及有什么我们可以帮得上忙的,他看了下女儿,说;她的成绩一直不是很理想,我们做父母的帮不了她多少,以后就要靠她自己了.希望可以帮她辅导下功课,............[br][br][color=#990000]-=-=-=- 以下内容由 麻烦小子 在 2007年08月16日 00:29am 时添加 -=-=-=- 地址:海珠区昌岗街 有意请与我联系: 小生 QQ270803675

飞儿88

请把标题改一下，是女儿而不是女人！

繌呱欣

可五可以大概讲下系系乜也区噶范围内啊....

MUMU熊

MUMU熊 编号:0708 联系:81242483 各科成绩都5错 希望能够帮到个小妹妹拉

ljq86

我都可以幫忙啊..但希望妳大概可以提供下妳女兒噶情況繫如何吖... 0706 Jason

大马

时间：7月18日 星期三 10：00-12：00 地点：智敏家 参加人员：林嘉思、唐蕴菁 活动内容：今天是我们第二次到智敏家，主要的辅导内容为数学和英语。数学方面有菁负责，帮智敏解决暑假作业中遇到不懂的题目，还有解析数学练习题，更向智敏说了解题方法技巧，以及做题习惯，发现了智敏其实颇聪明，只是学习上缺乏了耐性与兴趣。因此，以后的日子除了帮智敏解决学习问题，同时逐渐令她变得更有耐性，养成良好的学习习惯。 英语方面由思负责，帮智敏复习了英语教科书的第一二单元。在这过程中，帮智敏复习了单词、词组、转换句型的技巧、词组的运用方法、课文解析、练习、例句等。从开始我们已了解到智敏对英语缺乏兴趣，英语是她的弱项，所以，我们决定要激发智敏对英语的兴趣，除以辅导复习为主，我们还会与她进行游戏等。 总而言之，令智敏学习进步，对学习充满兴趣是我们的目标。 备注： 在智敏家品尝了美味的粥（因她妈妈希望我们可以引导智敏智敏喜欢吃粥）

大马

时间：7月22日 星期天 地点：智敏家 参加人员：许义秀、高丹 活动内容：英语：复习一二单元的单词，有少量单词不会读，某些单词读得不是很标 准；复习动词的一般现在时、过去式、过去完成时、特殊动词的三种时态的构成、情态动词的用法、构成、意义。 作业：背动词三种时态的特殊构成；背电脑P6快捷键的使用；复习英语第一、二单元

大马

时间：7月25日 星期三 10：00-12：00 地点：智敏家 参加人员：林嘉思、唐蕴菁 活动内容：今天的教学内容主要是数学和英语。数学由菁负责，辅导智敏暑假作业中的难题，复习了几何部分的内容，教导了智敏学会做题的方法、检验、技巧、证明题的得分技巧等。从中了解到智敏的弱项，以后的补习中会更强调巩固基础；英语由思负责，主要通过练习中的题目复习知识点，帮智敏巩固基础知识、词组的运用、句型转换，同时亦写了详细的笔记，提醒智敏要时常复习，温故而知新。同时也向智敏的妈妈反映一些学习情况。 作业：回顾今天所学的内容，下次提问；复习英语笔记。

大马

时间：7月25日 星期三 3：00-5：00 地点：智敏家 参加人员：黄静怡、王蓓、游敏健 内容：1.到智敏家与智敏沟通，了解其生活、学习情况，了解她的兴趣。 2.与智敏妈妈沟通，了解智敏的情况与妈妈对其期望。 3.与智敏约定下次见面其要达成的目标和计划 记录三件令自己感动的事 写下自己不懂的题目，留待下次家访帮忙解决

大马

时间：8月1日 星期三 10：00-12：00 参加人员：林嘉思、唐蕴菁 地点：智敏家 内容：今天补习的内容仍然以英语和数学为主。 英语补习中，以辅导作业为主，智敏已完成大半上周布置的作业，并且错误逐渐减少，有明显的进步。 数学方面，解决智敏暑假作业中不懂的内容和题目，重点讲解有关三角形的内容（这是智敏在数学方面较弱的内容）梳理公式、概念等

大马

時間:8月8日 星期三 8:30-10:30 地點:智敏家 參加人員:唐蘊菁 林嘉思 活動內容:這次輔導仍然以補習數學和英語爲主.在數學方麵,以查漏補缺爲主,翻查暑假作業中的不懂之處.此外,還复習了三角形有關知識的回顧.另外,還自己出題目給智敏做,巩固复習三角形的有關知識點.在菁的耐心教導下,智敏的數學一定會有進步 在英語方麵,將繼續進行有關單元知識的講解,复習該單元所考查的詞組.句型.語法等知識點,再講評上次布置的作業,解决其疑難. 衷心希望智敏在數學與英語兩個學科上成績有飛躍進步

大马

時間:8月12日 星期日 9:00-11:30 地點:智敏家 參加人員:馬彥婷 勞靜珊 內容: 初次和智敏接觸,剛開始時感到她有點內向,不過交談後,她明顯變得開朗.這次輔導還是以英語和數學爲主,其中英語是以輔導動詞時態變化爲主,數學是以弄明白幾何練習中的錯題爲主.智敏因爲對英語沒有太大好感,所以前幾天布置的作業只完成了一部分,不過在提點下,她也完成了不少,顯然,她還是挺聰明的 作業: 每天起牀花15分鐘听英語 每天花5分鐘大聲朗讀動詞事態變化表 完成英語練習P50-P53的題目 閱讀數學周報P14-P15 期望: 堅持自己的理想,克服困難 花更多時間回顧英語 數學學會轉變思路,善用排除法,增强準確性

大马

時間:8月15日 星期三 10:00-12:00 地點:智敏家 參加人員:林嘉思 唐蘊菁 內容: 今天的英語任務,主要幫智敏檢查上次作業的完成情况,大部分作業能够認真完成且質量較高,證明了智敏英語有進步,也漸漸激發了智敏對英語的興趣.此外,還幫她复習動詞的變化形式,聽寫.默寫.講解時態與用法.經過多次的補習,發現智敏其實挺聰明,只是容易走神,精神不够集中,未能夠溫故知新,希望她能花更多時間在學習上 數學方麵,仍然以复習平行.三角.求解爲主,另外自己出題給智敏做,幫智敏再歸納總結了几者之間的异同點.智敏也能比較主動學習,與我們之間的互動也變得多了 希望能再接再厲 作業: 英語复習動詞時態變化表,由fly-meet的部分,下次听寫 繼續評講P50-P53的練習答案,复習現在完成時 找出有關平行的書本,重點梳理有關知識點

大马

時間:8月19日 星期日 9:00-11:00 參加人員:馬彥婷 勞靜珊 內容: 這次輔導是以复習現在完成時和檢查作業爲主.經過熟記現在完成時得基本句型後,智敏基本掌握了這類題的做法,但較弱的是動詞的時態變形.在作業完成情况方麵,智敏沒有把上次布置的英語作業全部完成,可能是因爲不會做.總體上説,完成了大部分聽力,朗讀.書面作業.至于上次的數學作業,她基本完成,可惜沒有做閱讀筆記.這次輔導我們看到智敏對英語的興趣有少少增加,會主動問問題,增加了學習之間的交流 作業: 每天起牀聽15分鐘英語 重點熟記自然拼音(a e i) 下次聽寫 复習現在完成時句型 复習英語練習P50 三 做P53 三 閱讀數學週報P14-15 要做筆記

大马

8月22日 星期三 10:00-12:00 參加人員:林嘉思 唐蘊菁 內容: 這次輔導是數學和英語,目的是溫故知新. 數學方麵,除复習和檢查平行.內錯角.同位角等知識.加強和巩固基礎,通過不斷地复習.檢測,令智敏對這部分的基礎知識熟練掌握,同時,也出了關于這部分內容的題目再一次复習.然後,還給智敏改正暑假作業的錯題,令她真正明白 英語方麵,仍然以練習册爲主,改正錯題,講解詞組意義.句型轉換等.重點是,進行動詞三種形式變換的聽寫,動詞的發音,音標等. 今天收穫很大,同時讓我們感到欣慰.當我們踏進智敏家時,看到智敏在抄動詞,發覺她對學習越來越有興趣,更加自覺,英語和數學方麵有很大的進步.