【培训分享】第一期快乐童行培训第二阶段分享

快乐童行分队

第一期快乐童行培训第二阶段分享 回味第二阶段两天的培训，真的要感谢我们的志愿者全力参与，高温（太阳火热、火热的） 噪音（附近的高架桥在施工），丝毫没有影响大家的热情，大家对培训活动的支持、参与……。 8月8日课程:

时间	课程内容	活动提示	备注
上午	回顾：前2日的主游戏	讲明规则 多示范 多鼓励	带动氛围 回顾流程
	休息
	主游戏：夺杯大作战	提前布置场地、器材	注意安全性多休息 分三个阶段 提示民主建立规则
	理论：团队和行为管理暨民主规则订立	联系活动引发讨论
	急救常识及安全性管理	准备器材或多媒体	示范、演示、现场指导
	头脑风暴、安全性管理		准备纸、笔

下午	角色扮演——场景模拟	演示：课堂故意捣乱 抽签： 1、 学生不参与活动 2、 面对有残障学生 3、 嘲笑坚持参加活动的学生 4、 学生欺负弱小 讨论：男女生不合作	1、 做好示范 2、 分组抽签 3、 给予时间排演 4、 集体分享讨论 5、 鼓励及奖励性措施 6、 强化对学生全纳性的理解
理论：1、沟通技巧 2、外来工子弟特点	侧重原则性的问题
分组实践	学员先分两大组，由学员的3-4人小组带活动	调控成员实力 提醒带书

8月9日课程:

上午	回顾与经验分享 个人带完整游戏实践与分享 休息 个有带完整游戏实践与分享
下午	个人带完整游戏实践与分享 休息 个有带完整游戏实践与分享 总结、分享、激励

分享小游戏： 按：时间 地点 人物 事情 经过；分为五人小组，在让他们一组人在没有交流的情况下，各自写出自己想写的东西，（如：我拿到的是“人物”我就写一个我自己喜欢的人物“刘翔”，而另外一个人拿到的是“经过”他就也是写他自己想写的经过如：“坐公车，在回家的路上塞车了。”）然后在把自己一组的：时间 地点 人物 事情 经过，串联起来组成一个句子。

第一组	时间	地点	人物	事情	经过
	公元前2000年	六楼	我	旅游	拐了很多路然后迷路了
句子：公元前2000年，我在六楼旅游，拐了很多路然后迷路了。
第二组	时间	地点	人物	事情	经过
	09\8\7	马尔代夫	姚明	潜水	玩了海底世界看到了企鹅和北极熊
句子：09年8月7日，姚明在马尔代夫潜水，玩了海底世界看到了企鹅和北极熊。
第三组	时间	地点	人物	事情	经过
	09情人节	学校	郁可唯	打怪兽	看见有人在唱歌
句子：09年情人节，郁可唯在学校打怪兽的时候，看见有人在唱歌。
第四组	时间	地点	人物	事情	经过
	1949年	哈雷慧星	我们	开会	摔倒了，被路人嘲笑、很尴尬
句子：1949年，我们被通知要去哈雷慧星开会……在从地球前往的路上不幸摔倒了，被路人嘲笑、很尴尬。

培养、加强指导员学习游戏的五个步奏、讨论的三个环节；一个完整的游戏过程； 增加医学知识，对在活动中遇到的意外事故的处理方法，和伤口处理包扎过程； 了解外来工子弟的特点，及场地安全、器材安全、人员安全及应急处理方法； 感谢以下机构及人员为我们培训提供的便利： 感谢Right to Play机构（儿童乐益会）对活动项目进行教材及资金、物品的支持，和分队指导员进行广泛的分享交流。 感谢育苗小学给我们提供培训场地的支持，多谢姚校长，易双老师，还有一个慈爱的学校护卫大伯给予我们提供方便^_^。 感谢广州市启智服务总队的协助、支持，和总队长李森为前期培训资金的垫支。 感谢学校附近的小卖部为我们在天气炎热的中午提供海带绿豆糖水^_^。 感谢我们全体参与的志愿者和教我们做急救常识的志愿者汕尾、和前期策划人员。

快乐童行分队

留位放相

快乐童行分队

作文游戏

maple申请带游戏

解释规则

示范

比赛开始~

活动后轻松一下……互相捶捶肩~

分享

夺杯大作战

沟通技巧理论分享

汕尾示范外伤包扎

包完膝盖再包肘部

阿锋实操

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大家创作的作文

这就是我们将服务的小学

大合照1

大合照2

哗沙地

很好的一次培训，我从中学会了好多东西、认识很多新的朋友，感谢大家。

五华

留位睡觉

木棉

那我留着地方评论哦~这四天收获可大了~

小白0801

我呢,留位感受和整理吧。这四天收益不少！

1205can

我，搬凳，睇戏...嘿嘿嘿...（XXX）

任性野蛮

o(∩_∩)o...哈哈 我黎喇~ 我5随波逐流..我5留位..我霸位.. (*^__^*)...嘻嘻

treebing

我也来占位`！

eliahoho

相呢?评论呢?感受呢?? 快D来哦,好多感受哦!!!

lujiangmamin

哈哈，占位先，休息了

选菲

好开心呢

选菲

想真正带一次哦！！！ 最近见到每个小朋友都觉得他们超可爱的

选菲

When children play , the world wins